北京电影学院副校长、教育部戏剧与影视学教学指导委员会副主任孙立军强调，动画电影在讲好中国故事时，需要考虑两个方面。第一，在以讲故事的基础上，也要注重审美文化的培养，要有东方审美或中国审美。比如，影片的题材是中国的，那么在造型、色彩、叙事手段、蒙太奇等视听语言方面做到东方化，不断地找寻中国审美的根源。第二，创作者要明白讲好中国故事并不是一个简单的事情，需要充分挖掘中华优秀传统文化宝贵资源，也要明白讲什么样的故事，要讲给谁听。而在向国外讲中国故事时，要注重东方故事中是如何传递真善美，要有中华民族特色，这样才能更好地传递给全世界。

现实中，招收穷孩子甚至孤儿来训练格斗是恩波有意为之，目的是让这些孩子“学会规矩，有一技之长” 。在恩波看来，这些哈子如果没有人管教，肯定要学坏。学了格斗，至少能去当个保安，学得好的还能入伍当特警。

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然而，当美军撤离阿富汗时，许多阿富汗口译员却被留在了当地，被塔利班视为叛徒。超过300名与美军合作过的口译员在塔利班夺权后遭到杀害，目前仍有数千名阿富汗口译员过着隐姓埋名、生活在恐惧中的日子。

不难发现，宋三川和梁友安有着较为相似的人生经历和境遇，这也是他们最终产生“化学反应”的重要因素。剧情结构上，编剧将年龄“20+”和“30+”的人群情感观弧线交织在一起，让观众对剧情充满了想象。但跨越年龄、职业的他们都表现出敢于挑战自我，为追求人生价值不断克服困难迎接挑战的年轻人新气象，这同样引起许多职场人和青年人的共鸣。

总结